Zielsetzungen

Im Interesse einer demokratischen Kultur und mündiger Bürgerinnen
und Bürger fördern und fordern wir:

  • rationale Urteilsbildung
  • politische Beteiligung
  • die reflektierte Kritik.

Seien Sie dabei und machen Sie mit!

 

Zusammenfassender Bericht zur Anhörung am 26. Juni 2017 im Kultusministerium zur Stundentafel am neuen G9 > hier

Stellungnahme der DVPB Bayern zur SK am neuen G9 > hier

Neue Stundentafel am G9 (Entwurf) > hier

Neue Stundentafel am SWG G9 (Entwurf) > hier

Neue Stundentafel am WWG G9 (Entwurf) > hier

Neunjähriges Gymnasium - Stärkung des Leitfachs der politischen Bildung > Schreiben des Landesvorsitzenden Prof. Dr. habil. Armin Scherb an das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 10.5.2017 und Antwort des Ministeriums vom 4.9.2017

Kommentar des Landesvorsitzenden Armin Scherb zum NPD-Urteil des Bundesverfasungsgerichtes (Nürnberger Nachrichten, 20.1.2017) > hier

Beschluss des Bayerischen Landtages vom 1.2.2017: "Politische Bildung als wirksame Prävention gegen Antisemitismus und Extremismus" > hier

> Zum Beschluss

> Antwortschreiben des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung, Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 24.10.16

> Mehr gelebte Demokratie an bayerischen Schulen - Ergebnisse des "Runden Tisches Politische Bildung" in Tutzing am 14.11.16 und Stellungnahme des Bayerischen Philologenverbandes > Dieser Forderungskatalog zur politischen Bildung an Bayerns Schulen wird außer der DVPB Bayern mittlerweile von folgenden Personen bzw. Organisationen unterstützt: Prof. Dr. Ursula Münch (Direktorin der Akademie für Politische Bildung), Präsidentin Simone Fleischmann für den BLLV (Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband e.V.), Michael Schwägerl (Vors. Bayerischer Philologenverband, s.o.), Florian Fischer (Forum Bildungspolitik in Bayern), Matthias Jena (Vors. DGB Bayern), Anton Salzbrunn (Vors. GEW Bayern), Rainer Kleybolte (Vorstand Landes - Eltern - Vereinigung der Gymnasien in Bayern e.V.)

Das Papier wurde Anfang Februar 2017 dem Kultusministerium, den Fraktionsvorsitzenden sowie allen Mitgliedern des Bildungspolitischen Ausschusses im Landtag zugesandt.

> Bayern ist Schlusslicht - Leserbrief von Friedrich Wölfl in der SZ vom 4.10.16

 

 

 

 

 

 

Ursula Münch / Armin Scherb / Walter Eisenhart / Michael Schröder (Hrsg.): Politische (Urteils-) Bildung im 21. Jahrhundert. Herausforderungen, Ziele, Formate. Schwalbach/Ts.: 2015: Wochenschau Verlag. 308 S., € 19,80

> Zum Inhalt und den Autorinnen und Autoren der Beiträge

Das Sozialwissenschaftliche Gymnasium als Vorbild - Politische Urteilskraft als Ziel schulischer Bildung

Eine ausführliche Dokumentation finden Sie in FPU 1/2016.

Zum Festvortrag von Prof. Dr. Ursula Münch, Direktorin der Akademie für Politische Bildung Tutzing, gehalten am 18. September 2015 in Landshut

Prominente Besetzung bei der 50-Jahr-Feier der Sozialwissenschaftlichen Gymnasien in Bayern (von links): Bernhard Vonbrunn (Sophie-Scholl Gymnasium München), Günther Roith (Benedikt-Stattler-Gymnasiums Bad Kötzting), Ursula Münch (Direktorin der Akademie für Politische Bildung), Ursula Weger (Gymnasium Seligenthal Landshut), Ministerpräsident Horst Seehofer und die Äbtissin des Klosters Seligenthal Sr. M. Petra Articus (Foto: Michael Hackl)

Ein "Oskar" für unseren Kollegen Stefan Rappenglück

Prof. Dr. Stefan Rappenglück (2. von links), Professor für European Studies an der Fakultät für Studium Generale und interdisziplinäre Studien, wurde mit einem "Oskar" der EOS für "Qualität in der Lehre" ausgezeichnet. Er setze Planspiele und Exkursionen ein, so die Begründung der Jury, um Studierende für "gesellschaftspolitische Prozesse zu interessieren, damit sie sich am gesellschaftlichen Diskurs beteiligen können".

 

 


 

Sozialkunde in Verbindung mit dem fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsziel "Politische Bildung" von OStD Bernhard Hof, Augsburg > zum Artikel

Zum Positionspapier der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB) vom 24.11.2014

Politische Bildung und Politikdidaktik in Bayern - Aktuelle Bestandsaufnahmen und zukünftige Perspektiven von Prof. Dr. Andreas Brunold und Dr. Bernhard Ohlmeier, Universität Augsburg > zum Artikel vom 15.05.2015

> zum Artikel von Friedrich Wölfl und Bernhard Hof (vom 24.11.2014)

 

Bestandsaufnahme, Folgerungen und Forderungen > zum Artikel von Bernhard Hof und Friedrich Wölfl (vom 24.11.2014)

"Schule der Demokratie" als Anreizmodell zur Profilierung der bayerischen Gymnasien > zum Artikel von Bernhard Hof und Friedrich Wölfl (vom 24.11.2014)

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